刘德华

您现在的位置: 福建省武夷山第一中学 >> 育德频道 >> 心海导航 >> 心理课堂 >> 正文 今天是:
怎样的孩子会被校园霸凌?问题出在父母
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2020/10/19
【字体: 】选择视力保护色: 【 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)

5月9日,江苏南通一个15岁的男孩盛峰(化名),因为劝架得罪了两名不良少年,遭到围殴,被活活打死。

事后,葛女士看到儿子的(de)QQ信(xin)息(xi)才(cai)发现,盛峰(feng)出(chu)事前被(bei)同班同学范某威(wei)(wei)胁(xie)。据葛女士提供的(de)QQ聊天截(jie)图来看,范某曾多次威(wei)(wei)胁(xie),“打(da)你(ni)需要理由?”“给你(ni)机会叫(jiao)人(ren)”盛峰(feng)表示“我(wo)不(bu)叫(jiao)人(ren)”范某回“不(bu)叫(jiao)人(ren)你(ni)等(deng)着(zhe)被(bei)我(wo)打(da)死”。

据葛女士(shi)称,她从警方处得知(zhi),盛峰(feng)与范(fan)(fan)(fan)某的矛盾或是来源(yuan)于(yu)他阻止了范(fan)(fan)(fan)某对低年级一(yi)(yi)位同学的校园暴力(li)。因(yin)为劝说无效,盛峰(feng)把消息散布(bu)了出去,此(ci)事惹(re)恼了范(fan)(fan)(fan)某,于(yu)是范(fan)(fan)(fan)某决(jue)定给盛峰(feng)一(yi)(yi)个教训。

后(hou)来(lai),再慢慢发(fa)掘,葛女(nv)士才(cai)发(fa)现,原来(lai)儿(er)子被打不(bu)仅(jin)仅(jin)因为劝架(jia)这(zhei)么简单,儿(er)子已经不(bu)是第(di)一次(ci)被欺凌(ling)了(le)。

妈妈回忆,孩子(zi)曾(ceng)从(cong)家中的抽(chou)屉私自拿(na)过钱(qian)。发现后追问儿子(zi)拿(na)钱(qian)原因,儿子(zi)说的是(shi),拿(na)钱(qian)和同学合伙买了一辆电动车,但电动车从(cong)没见过。QQ聊天记录(lu)暴露,孩子(zi)将钱(qian)给了不(bu)良(liang)少年。

被欺负、被要挟(xie)、被敲诈、被霸(ba)凌,这(zhei)其中(zhong)包含了多少恐惧、焦虑、无助(zhu)、无奈、绝望……孩子一个人默默承受所(suo)有这(zhei)一切(qie),直(zhi)至生命的丧失!他的父母却一无所(suo)知、毫不(bu)知情!

这是为什么?!这样的悲剧怎(zen)样才能不再(zai)重演?在(zai)万分痛心之余,父母(mu)乃至全(quan)社会都要(yao)深刻反思!

反(fan)思一:孩子为(wei)什(shen)么在遭受校(xiao)园霸凌(ling)之后,没有选(xuan)择(ze)告知父母(mu)?

中国(guo)父母(mu)普遍性关注的(de)是孩子的(de)学习成绩,其余几乎置若罔闻。因(yin)为得不(bu)到父母(mu)的(de)理解、支撑和保护,或者还会被无辜打骂一顿(dun)雪(xue)上加霜,孩子只能(neng)选择沉默(mo),什么都不(bu)说(shuo),在(zai)学校(xiao)发生了什么事情都不(bu)愿意(yi)说(shuo),父母(mu)不(bu)了解他心理在(zai)想什么,不(bu)了解他的(de)内心世界。

父母(mu)要有这样的(de)一(yi)种意识,不能只看到孩(hai)子(zi)的(de)成绩,而(er)要看到他的(de)整(zheng)个人。营(ying)造(zao)一(yi)种尊重(zhong)、商(shang)量(liang)、平和、民主、支(zhi)持、理解的(de)家庭(ting)氛(fen)围,让孩(hai)子(zi)敢于表达和愿意表达。

反(fan)思二(er):孩子(zi)在遭受校园霸(ba)凌之后,父母怎么(me)做(zuo)?

当孩子被欺负(fu)以(yi)后(hou),父母先心平气和地(di)询问事件(jian)经过,再协助孩子进行是非判断。让孩子知道,尤其是男孩子之间的磕磕碰碰、打(da)(da)打(da)(da)闹闹很正常。如果要打(da)(da)架,一是不(bu)要持物打(da)(da)架,以(yi)免误伤(shang);二是保护好(hao)自(zi)己(ji)和他人身体的要害部(bu)位(wei),比如眼睛(jing)和下-体。

我女(nv)儿小学(xue)三年级(ji)转学(xue),有(you)一(yi)天她回来说他们班级(ji)有(you)一(yi)个女(nv)生欺(qi)负(fu)人,她仗(zhang)着表哥在学(xue)校是(shi)霸王(wang),就(jiu)喜欢欺(qi)负(fu)人,不论(lun)男(nan)生女(nv)生,她都喜欢去捏(nie)人家,捏(nie)一(yi)点点皮肤,让人生疼。

我对(dui)女(nv)儿(er)(er)说(shuo),“如果(guo)(guo)她敢捏(nie)你(ni)(ni),你(ni)(ni)就两(liang)个眼睛死(si)死(si)地瞪(deng)着她,然(ran)后你(ni)(ni)比她捏(nie)得更(geng)重,下(xia)次她就不敢了(le)!”女(nv)儿(er)(er)有(you)(you)了(le)我在她背(bei)后的支撑力量(liang),自带气(qi)场,果(guo)(guo)然(ran)没有(you)(you)被欺负过。

当孩子被霸(ba)凌之(zhi)后,不要寄(ji)希望于学校和(he)老(lao)师,因为他(ta)们管不了也鞭长莫(mo)及。而是父母找(zhao)几个人(ren)高马大的(de)亲戚朋(peng)友,在不良少年出没(mei)的(de)地(di)方守株(zhu)待兔,狠狠地(di)言语警告(gao),如果再敢霸(ba)凌就报警。

让不良少年看到孩子背后有强(qiang)大(da)的(de)力量支撑,他们就不敢胡作非为。

反思(si)三:怎(zen)样的孩子会被校园霸凌?父母怎(zen)样防止霸凌事件的发生?

常被人(ren)欺(qi)负的(de)(de)孩子,可(ke)能是(shi)(shi)父母强势,孩子不敢反抗,性格变得软(ruan)弱;也可(ke)能是(shi)(shi)被宠爱的(de)(de)孩子,心理成熟(shu)度(du)偏低,独立处(chu)事应(ying)对的(de)(de)能力欠缺;也可(ke)能是(shi)(shi)父母家人(ren)性格软(ruan)弱,孩子耳濡目染、潜移默化了这样的(de)(de)性格。

而(er)欺(qi)负性格软弱的(de)孩子,风险成本(ben)最低,因(yin)为(wei)最不会(hui)被(bei)报(bao)复,所(suo)以这样的(de)孩子容易被(bei)欺(qi)负。因(yin)为(wei)早(zao)年的(de)被(bei)欺(qi)负,孩子感受到来自于他人的(de)敌(di)意(yi)和攻击,会(hui)产(chan)生人际恐惧和社(she)交障碍,成为(wei)终生的(de)心理阴影。

除(chu)了性格软(ruan)弱,还有讨好或过(guo)于礼貌,也会被(bei)忽视、轻(qing)视或欺负,因为讨好或过(guo)于礼貌的(de)心(xin)理动因是害怕得罪人,这种弱势的(de)心(xin)理定势等同于软(ruan)弱。

父母要(yao)让孩子敢于和愿意表达发生(sheng)(sheng)在他(ta)(ta)身上的任何事(shi),在发生(sheng)(sheng)之后,成(cheng)为他(ta)(ta)背后坚定而有(you)(you)力(li)的支撑力(li)量,让孩子有(you)(you)“人不犯(fan)(fan)我(wo),我(wo)不犯(fan)(fan)人;人若犯(fan)(fan)我(wo),我(wo)必犯(fan)(fan)人”的凛然(ran)不可侵犯(fan)(fan)的气(qi)势(shi)。

查尔斯(si)·达(da)尔文在(zai)《物种(zhong)(zhong)起源》中对(dui)“丛林法(fa)则”的(de)经典(dian)论述:“存活下来的(de)物种(zhong)(zhong),不(bu)是(shi)那(nei)些最强(qiang)壮(zhuang)的(de)种(zhong)(zhong)群,也不(bu)是(shi)那(nei)些智力最高的(de)种(zhong)(zhong)群,而是(shi)那(nei)些对(dui)变化作出最积(ji)极反应(ying)的(de)物种(zhong)(zhong)。”

这(zhei)(zhei)就是(shi)达尔文(wen)丛(cong)林法则(ze):弱(ruo)肉强食,适(shi)者生(sheng)存。这(zhei)(zhei)也说明,求(qiu)助(zhu)是(shi)一种能(neng)力(li),当(dang)自身(shen)不能(neng)解决(jue)问(wen)题的时候,求(qiu)助(zhu)就是(shi)对变(bian)化做出(chu)的最积(ji)极反应。

被欺负(fu)过的(de)孩子需要有(you)一个合理(li)的(de)认知(zhi):小时候(hou)被欺负(fu),你选择了忍让,这(zhei)是(shi)人自(zi)我保护的(de)本能,宽恕你当年的(de)软弱,是(shi)为了避免进一步(bu)的(de)被欺负(fu)和伤害。

同(tong)时(shi)积(ji)极寻求(qiu)(qiu)心(xin)(xin)理咨询,进行创伤修复(fu)和心(xin)(xin)灵疗愈。求(qiu)(qiu)助是一种能力。当(dang)你被霸凌时(shi),求(qiu)(qiu)助;当(dang)你深受心(xin)(xin)理阴影(ying)困扰时(shi),求(qiu)(qiu)助。

文章录入:吴叶艳    责任编辑:wyszb 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    设为遮天 | 加入收藏 | 联系站长
    校务公开 政风行风 电话 :0599-5302441
    信息产业部ICP/IP地址信息备案号:闽ICP备09013693号-1
    版权所有 Copyright@ 2020 福建省武夷山第一中学

    武夷山一中微信公众号
    一中微信公众号
    xml地图 | sitemap地图
    釜山行
    分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
    许海峰向杨倩送祝福:yyds 速度与激情9百炼成钢 格力研发空调发电 名侦探柯南 孙俪洪水围城下的河南卫辉 奔跑吧 郑州学校战时状态 吴亦凡范丞丞合影 镇魂街 鞠婧祎 今天也想见到你 冰雪奇缘 猪猪侠 Without Me 爱上特种兵 乌女兵穿高跟鞋 记者追风崩溃嘶吼 凯特王妃 北京国际电影节 特斯拉 爱上特种兵 爱情保卫战火影忍者 本田肖战 奥特曼 起风了 樱花 万古神帝 中超积分榜 中方批美媒转播奥运用错误中国地图 河南暴雨辟谣消息 千与千寻 本田肖战 炉石传说长安汽车 逆战 天生一对绝地求生 炉石传说长安汽车 叛逆者 海贼王 完美世界 心动的信号 猪猪侠 少年赘婿 圣墟 鸿星尔克评论心酸 格力研发空调发电 奥运开幕式生变故 日本男乒全军覆没 全职高手 王源 魔兽世界 猫和老鼠 樱花 寻情记 神奇之旅 自费40万环游世界 逆天邪神 | 下一页
    Baidu
    sogou
    百度 搜狗 360