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中学生家庭教育的五大实用方法
作者:政保处    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2020/10/22
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  研(yan)究发现(xian)中学生(sheng)的(de)心理(li)问题产(chan)生(sheng)的(de)最主要原(yuan)因是家(jia)长(zhang)的(de)主观(guan)性教育和(he)不合(he)理(li)的(de)家(jia)庭(ting)教育方式。“成也父母,败也父母”已成为当前青少年学生家庭教育中的普遍现象。  

  其实做好(hao)孩子(zi)中学阶段家(jia)庭教育工(gong)作(zuo),并不(bu)是一件非常困难的事(shi)情,关键看家(jia)长有(you)没有(you)用对方(fang)式方(fang)法:  

  一、思想引(yin)导法(fa)  

  中学(xue)生(sheng)已经(jing)基本(ben)脱掉小学(xue)生(sheng)的(de)(de)稚气,但又(you)不(bu)像成年人那样思(si)想成熟(shu),他(ta)们精(jing)力充沛、求知欲强(qiang)、上进(jin)(jin)心强(qiang);同时(shi),由于思(si)想发(fa)展未(wei)定型,有(you)很大(da)的(de)(de)可塑性。因此(ci),家庭在(zai)对孩子(zi)进(jin)(jin)行教育时(shi),要(yao)紧密联(lian)系孩子(zi)的(de)(de)思(si)想,从(cong)意志品德、遵纪守法等(deng)方面(mian)进(jin)(jin)行引导(dao)式(shi)教育。可以尝(chang)试引导(dao)孩子(zi)提前关(guan)注现在(zai)社(she)会严(yan)峻的(de)(de)就业问题(ti)、经(jing)济问题(ti)等(deng),以平等(deng)沟通的(de)(de)态度(du),让孩子(zi)自己意识到学(xue)习的(de)(de)重(zhong)要(yao)性,从(cong)而产(chan)生(sheng)学(xue)习的(de)(de)原动力。引导(dao)教育不(bu)可一味关(guan)在(zai)家中讲(jiang)道理。要(yao)善于搞好(hao)“结合”、“渗透”,把家庭引导结合渗透到生活中、孩子身边的热点新闻和事件上,让孩子在自然的沟通状态中去领会家长的教育目的。  

  二、目标鼓励法  

  学习中目标鼓励(li),就是(shi)根据“水涨船高”的道理,帮助孩子设计学习目标,来激发积极性,使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明,切实可行的学习计划目标可以催人向上。因此,家长要根据孩子的学习基础、承受能力、实际的需求,制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标,建议可以以他特别关注的某项物质性的奖励为切入点,将孩子的需求化整为零成阶段性的小目标。每完成一个小目标孩子就距离自己想要的奖品更进一步,同时在目标执行过程中,不断“添油”、鼓励,使孩子像上楼梯一样,一步高一步。为使孩子目标装在胸中,家长可制作成绩―览表,将孩子每次考试、测验成绩,直观地用曲线反映在坐标上,使孩子、家长一目了然。这样可以形象地让孩子看到自己的进步,朝家长期待的方向发展。  

  三、形象感召法  

  教育实践证明:“喊破嗓子,不如做好样子。”很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌,固然是学校、社会教育的结果,但更重要的是良好的家庭教育,家长的表率作用,对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此。家长必须首先做到言出必果,强调目标导向。  

  四(si)、谈心疏导法  

  俗话说“知子莫如父”。家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题,及时进行谈心疏导。在日常生活中,家长要做到“三勤”,即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。另外,家长在与孩子谈心时,不但要告诉孩子“怎样做”,而且要让孩子明白为什么“这样做”,从道理上说服孩子,在谈心的方式上也应该选择合适场合,这样才能起到更好效果。  

  五(wu)、生(sheng)活调节法  

身(shen)强力壮、精神饱满是搞好(hao)(hao)学(xue)习(xi)的基础条件(jian)。家(jia)长(zhang)要(yao)讲究科学(xue)方法,调(diao)节好(hao)(hao)孩子生活,让(rang)孩子在(zai)有限的条件(jian)下(xia)吃(chi)好(hao)(hao)玩好(hao)(hao),创造有利发(fa)挥智力效益的环境。家(jia)长(zhang)要(yao)利用节假(jia)日、工作学(xue)习(xi)间隙,多陪伴(ban)孩子,并认真倾听孩子的感(gan)(gan)受(shou)。对待孩子的疑问或过失,必须做到足够的理解(jie)和宽容。只有在(zai)家(jia)长(zhang)与(yu)孩子直接(jie)建立了良好(hao)(hao)的信任,让(rang)孩子感(gan)(gan)受(shou)到你对他的关(guan)心和尊重,才能让(rang)孩子身(shen)心舒(shu)畅,健康发(fa)展。  

文章录入:政教处    责任编辑:wyszb 
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